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Vers un modèle d'accompagnement de l'apprentissage dans les Learning Management Systems : une approche basée sur la modélisation multi-scénarios d'un cours et la co-construction du scénario par les apprenants
Vers un modèle d'accompagnement de l'apprentissage dans les Learning Management Systems : une approche basée sur la modélisation multi-scénarios d'un cours et la co-construction du scénario par les apprenants
Université Claude Bernard (Lyon I)
Defence date: 29-05-1998
British Institute in Paris, University of London
Université Mentouri Constantine
Université Mohammed Ier
Trinity College Carmarthen
Institut de Recherche et d'Enseignement Supérieur aux Techniques de l'électronique
University of Paisley